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restauración

ficha técnica

PEDAGOGIA
APRENDER A EDUCAR
APRENDER A EDUCAR. EVITAR EL MAL COMPORTAMIENTO Y EL FRACASO ESCOLAR
(edición digital)
2014
176
978-84-253-5282-9
AUTOAYUDA SUPERACION
Epublication content package
Español
8,99
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sinopsis

Una guía cercana, sin rodeos, que ofrece a los padres y a las madres las habilidades educativas necesarias para que se sientan más seguros, eduquen a sus hijos de forma más eficiente y puedan prevenir problemas de comportamiento y fracaso escolar en niños de todas las edades.

«Los niños son vagos y los adolescentes están desmotivados».

¿Podemos, como padres, sostener este tipo de prejuicios y, aún peor, conformarnos con ellos? No. Por supuesto que no.

Pedro García Aguado, orientador juvenil y conductor del programa Hermano mayor, y Francisco Castaño Mena, educador especializado en chavales con problemas de conducta, han puesto en marcha el proyecto Aprender a educar con el fin de sensibilizar a padres y educadores en general sobre las necesidades educativas de niños y jóvenes.

En este libro, que amplía las ideas que ofrecen en sus conferencias, los autores hablan a los padres y a los profesores de tú a tú, y les recuerdan temas tan esenciales como los valores, las normas, los límites, enseñar con el ejemplo, la confusión respecto al castigo o cómo motivar y estimular el talento de nuestros hijos.

Con un estilo franco y directo, más que un manual, los autores pretenden ofrecer una guía y mostrar, con pautas cotidianas, la manera de educar para que niños y adolescentes sean autónomos, empáticos y felices. Para que se conviertan en los adultos que desean ser el día de mañana.

«No tenemos la fórmula secreta de la educación, pero sí os podemos dar unas pautas educativas que os ayudarán a conseguir que vuestros hijos e hijas sean unas personas felices, autónomas, responsables, ricas en valores y con capacidad para manejarse en la adversidad
Pedro García Aguado y Francisco Castaño Mena

Biografía del autor

Francisco Castaño Mena es profesor de educación secundaria. Ha sido durante siete años tutor en el proyecto Aula Oberta, enfocado para alumnos con desmotivación, baja autoestima, trastornos conductuales, absentismo, necesidades educativas especiales, en riesgo social o retraso significativo del aprendizaje. Mena escribe para portales educativos y prensa local y colabora como asesor y orientador familiar en el centro Tempus, dirigido por Pedro García Aguado, y en el que ofrece ayuda en la educación de niños, contra el fracaso escolar, los casos de trastornos de conducta en adolescentes así como orientación y asesoramiento a los familiares de jóvenes con problemas de adicción.

Puedes seguir al autor en su blog (francasta.blogspot.com), a través de su canal de YouTube (francasta) y en Twitter (@Francasta).


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otros libros del autor

A SALVO EN LA RED
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año de edición: 2016
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