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restauración

ficha técnica

PEDAGOGIA
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA. GUÍA PRÁCTICA PARA EDUCADORES
DIÉGUEZ DIÉGUEZ, REMEDIOS
2017
280
RÚSTICA
978-84-493-3371-2
CASTELLANO
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sinopsis

Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las inteligencias múltiples. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales.


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