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PEDAGOGÍAS INVISIBLES

EL ESPACIO DEL AULA COMO DISCURSO
ACASO LÓPEZ-BOSCH, MARÍA

IVA inclòs

Descripció
La creación de un nuevo modelo educativo requiere descubrir y trabajar las pedagogías invisibles en el aula y entender la práctica docente como un discurso. Cuando un docente se da cuenta de que algo como dejar abierta o cerrada una puerta puede modificar de manera radical lo que ocurre en el aula, es que las pedagogías invisibles han empezado a ser parte de su experiencia. Por lo tanto, el primer paso es entender la importancia que tienen los micro discursos en el día a día y que analizarlos aumenta el poder de transformación de los ...[Llegir més]

Estat: En estoc

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DetallsLIBROS DE LA CATARATA
2018
224 pàgines
Format: Rústica
ISBN: 9788490974032
Idioma: CASTELLANOMatèria: Pedagogia

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