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ficha técnica

UNA PEDAGOGÍA VIRTUAL EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS CULTURALES
UNA PEDAGOGÍA VIRTUAL EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS CULTURALES
(edición digital)
2017
212
978-84-9180-001-9
PDF
Español
22,00
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sinopsis

Construir una pedagogía virtual requiere sintetizar teorías filosófico-epistemológico-cultural-educativas y criterios científico-tecnológicos, contrastados histórico-contextualmente. Significa también concretar alternativos significados formativos para la comprensión de las prácticas educativas mediadas por los nuevos medios automáticos. Articular los estudios culturales aporta cuestiones centrales para estudiar transformaciones del aprendizaje real y virtual. La discusión transdisciplinaria de los giros conceptuales constituye un marco teóricopráctico crítico, coevolucionando con las emergentes ecologías ubicuas y abiertas. Una pedagogía virtual y los estudios culturales impulsan una formación relevante y pertinente de profesores, administradores, investigadores, estudiantes y profesionales que cuestionan la disciplina cultural y el control social de la tecnología, para robustecer la autonomía en la educación.


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UNA PEDAGOGÍA VIRTUAL EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS CULTURALES
año de edición: 2018
formato: Epublication content package
páginas: 212
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