¿QUÉ SABEN DE SU HISTORIA NUESTROS JÓVENES?

¿Qué saben de su historia nuestros jóvenes? ¿Cuánto saben? ¿Les interesa? ¿Juega algún papel en su vida diaria? ¿Cómo la interpretan ? ¿Qué aprenden o entienden de lo que se les enseña? ¿Es necesario enseñar historia para asegurar la continuidad de nuestras socieda des? ¿Qué tipo de historia? ¿Comunitaria, universalista, crítica? ¿Qué supone hoy pensar históricamente? Estas y otras cuestiones si milares han sido objeto de discusión en diferentes momentos y lugares. Algunos sectores han mostrado su preocupación por la falta de conocim...[Leer más]