BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO

En el Espacio Europeo de Educación Superior adquiere relevancia el aprendizaje centrado en el estudiante, materializado en métodos d e trabajo participativos que promueven una autonomía activa, basada en el intercambio de información, experiencias, conocimientos y vivencias del alumnado. Con la presente obra se pretende propiciar nuevos debates sobre el modo de entender el aprendizaje en las a ulas universitarias. En este caso, las propuestas metodológicas que se desarrollan en los diferentes capítulos responden a experienc ias desar...[Read more]