DE LA INTEGRACION A UNA EDUCACION PARA TODOS

Este libro recoge las aportaciones de diferentes autores en torno a la concepción y desarrollo del principio de diversidad con difer entes enfoques. Por un lado, se tratan las responsabilidades que la escuela - desde todas las etapas - posee en este ámbito. Una seg unda perspectiva atiende a la visión de la familia y, una última, presenta distintas reflexiones sobre la introducción de este princ ipio en la educación no formal: el deporte, la educación de adultos, la pedagogía hospitalaria, las nuevas tecnologías o la formació n ocupac...[Read more]