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LA CIENCIA QUE NO SE APRENDE EN LA RED
MODELOS DIDÁCTICOS PARA MOTIVAR EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS A TRAVÉS DE LA ARQUEO
IVA incluido
Descripción
Este libro se basa en un proyecto interdisciplinar, basado en la arqueología, cuyo objetivo es sumergir al público adolescente en l as ciencias naturales, la física, la química y las matemáticas. Enseñar ciencias perversasyhellip/ Lo que no es fácil hallar en la Web. Un proyecto para educadores preocupados por despertar el esp íritu científico · Enseñar y aprender entre adolescentes. Educar en una etapa difícil. El razonamiento formal y el razonamiento info rmal: una aproximación a los términos. Problemas y estrategias de la enseñanz...Estado: En stock
Disponibilidad
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DetallesGRAO
2017
123 Páginas
Formato: Rústica
ISBN: 9788499807553
Idioma: CASTELLANOMateria: Didáctica de la ciencia
