ARTE Y COGNICIÓN

El autor explica la naturaleza cognitiva del aprendizaje en las artes visuales, desterrando la concepción del arte como algo exclusi vamente emocional/ se plantea cómo los recientes descubrimientos sobre la mente y la inteligencia determinan cuestiones relacionadas con el estatus intelectual de las artes visuales/ describe cómo una idea del aprendizaje orientada hacia la cognición cambiaría la manera en que se enseñan las artes visuales/ plantea las maneras en que los avances en ciencia cognitiva se pueden aplicar a la educ ación art...[Leer más]