EL NUEVO MODELO DE PROFESOR: UN ANÁLISIS CRÍTICO

Buena parte de teóricos de la pedagogía sostienen que nuestro sistema educativo necesita un ?nuevo modelo de profesor?, que sea inno vador, creativo, colaborador, y en torno a esta cuestión ha surgido el debate sobre el concepto de profesionalidad educativa. En tér minos generales, se tiende a abordar los aspectos jurídicos de la profesión educativa, o, de otro lado, se suele resaltar las caract erísticas técnicas de esta actividad. Sin embargo, es difícil encontrar estudios que consideren las cuestiones últimas de sentido de dicha a...[Leer más]