APRENDER Y ENSEÑAR CIENCIA

Esta obra es el producto de varios años de investigación y, sobre todo, colaboración en actividades de formación permanente del prof esorado de Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria. Hay numerosos datos que muestran que los alumnos, en vez de asimi lar las teorías y modelos científicos que les enseñan en clase, interpretan el mundo de acuerdo con esquemas intuitivos o culturales ajenos a esa ciencia que se les enseña. El objetivo de este libro es hacer una presentación amena y asequible para el profesor med io de ci...[Leer más]